Para esta evidencia fue necesario reformular el plan de trabajo realizado previamente para considerar todos los aspectos señalados en la rubrica de evaluación para que se pueda enseñar historia tomando en cuenta aspectos importantes como las fuentes primarias y secundarias, los conceptos de primer y segundo orden y las nociones de tiempo presente, pasado y futuro.
Así mismo, se incluyeron las evidencias recabadas durante la intervención en el preescolar asignado para la práctica profesional.
Para acceder a la evidencia da click en la imagen:
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