Pretende que los estudiantes reconozcan los más recientes debates teóricos sobre la historia como disciplina científica, así como las investigaciones que, a nivel nacional e internacional, se han desarrollado en años recientes en torno al aprendizaje de la historia. También pretende dotar de las herramientas para que los estudiantes diseñen experiencias de aprendizaje innovadoras basadas en las aportaciones de la educación histórica tomando en cuenta la diversidad de los actores y los contextos escolares de nuestro, de cada estado y cada región.

Aplica críticamente el plan y programas de estudio/Diseña planeaciones didácticas/Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente/Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias/Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes/Emplea la evaluación/Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en su práctica profesional/Usa las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje.

Asume a la historia como forma específica de conocimiento/Asume que la educación histórica se centra en el desarrollo del pensamiento histórico y el aprendizaje de la historia en los alumnos a partir del trabajo con fuentes primarias/Aplica la metodología de la educación histórica como base para la innovación/Selecciona fuentes históricas primarias pertinentes para ser incorporadas en las actividades de aprendizaje en elaula/Analiza críticamente diversas interpretaciones históricas y fuentes secundarias sobre sucesos, procesos, personajes y conceptos o nociones históricas y las incorpora en la construcción del conocimiento histórico con sus alumnos.

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lunes, 18 de junio de 2018

Línea de tiempo

junio 18, 2018    No comments

Las líneas de tiempo son organizadores de información demasiado útiles cuando se trata de revisar la historia de un suceso o acontecimiento histórico pues ayudan a representar gráficamente fechas y así entender el presente.
En esta línea tuvimos la libertad de elegir un tema y trabajar por equipos, nosotras elegimos la educación preescolar pues es lo que estamos estudiando y es importante entender todo lo que conlleva.

Para revisar la evidencia da click en la imagen:
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Lapbook enseñanza de la historia

junio 18, 2018    No comments



En este lapbook recabé información de diversos textos revisados a lo largo de la unidad acerca de la enseñanza de la historia en la actualidad, considerando también el cómo se desarrolla el pensamiento histórico y la conciencia histórica, así como la diferencia e importancia de las fuentes primarias y secundarias.

Para acceder a la evidencia da click en la imagen:
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Lapbook Personal

junio 18, 2018    No comments

Elaborar mi lapbook personal tomando en cuenta las características de mis papás me ayudó a comprender el por qué soy como soy, aprendí que tengo muchas características físicas en común con ellos y que su forma de ser ha influenciado demasiado en mi personalidad.
Considero que hacer este tipo de trabajos es útil para recabar más información de nuestros alumnos y entender su historia personal.

Para acceder a la evidencia da click en la imagen:

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